Beroepskrachten ervaren vaak dat de ouders die ze begeleiden een digitale achterstand hebben. Dat maakt het hen én de ouders moeilijk om kinderen en jongeren adequaat te begeleiden.
Vanuit de Huizen van het Kind ontwikkelen we een aanpak die vertrekt vanuit noden en interesses van ouders: een kind inschrijven op school, een afspraak maken via het portaal A-stad, foto’s delen en bewerken, apps downloaden, …
We hebben aandacht voor knoppenkennis en het gebruik van het eigen toestel. Maar ook voor het verbeteren van soft skills, zoals een aangewakkerde nieuwsgierigheid, de zin en het zelfvertrouwen om te experimenteren, zelfredzaamheid …
